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微观|个性化评价 全方位成长

时间:2019-04-01  来源:  作者:徐英华 张文强

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    教学评价对于促进学生发展具有十分重要的意义,在对学生的评价过程中,民富园小学教师倡导个性化、多维性、多样化,真心为每一个孩子点赞。

    该校教师在评价中针对不同学段学生的特点,选择恰当有效的方法,将定量评价和定性评价相结合,结果评价与过程评价相结合,最大限度地发挥评价的积极作用,很多老师还给学生手写独一无二的评语,让他们感受到温暖和爱意。

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